Sócios/ Instrutores Principais
Mais de 10 mil executivos participaram de seus Programas com Simulação no continente americano. É economista da Universidade de Buenos Aires e possui o MIT/Sloan School of Management Executive Certificate in Management and Leadership. É autor do livro “El Equilibrista, como integrar tu Vida y tu Trabajo”, publicado pela Random House no México e na […]
Especializado em Modelagem e Simulação. Como especialista em Sistemas Dinâmicos aplicado a negócios, colabora com o desenho e desenvolvimento de simuladores de negócios para capacitação, construção de cenários futuros e teste de estratégia. Catedrático e autor de mais de 30 publicações sobre economia e negócios. Possui graduação e doutorado em economia.
Formado em psicologia (UBA), possui um MBA e uma pós-graduação de especialização em RRHH pelo IDEA. Foi gerente de RRHH no Banco Hipotecario, no BNL, no Grupo ASSA e em áreas de desenvolvimento do Citi, Amex e HSBC. Participou de vários cursos de inovação como, “El Mundo de las Ideas”, Emprending e JumpLab. Foi palestrante […]
PERSPECTIVA
METODOLÓGICA
Trabalhamos de forma compreensiva, estimulando o processo natural de aprendizado do cérebro, que requer diversas frentes de impacto para um aprendizado efetivo: racional + emocional + imaginação + experiência + recompensa
Entendemos que a prática é a melhor forma de aprendizado para adultos. Propomos que os participantes analisem situações reais de negócios, definam estratégias, tomem decisões, avaliem impactos e, por fim, respondam criativamente, buscando melhorias. Assim, buscamos dar forma a um ciclo virtuoso de análise, estratégia, ação, avaliação, criatividade e melhoria. Para isso, nos valemos da simulação.
O QUE É UMA SIMULAÇÃO?
Os ambientes simulados são simplificações virtuais e experienciais, com conteúdo e efeitos pensados para criar uma ilusão de realidade que induz os participantes a dar respostas similares às do mundo real
A simulação é trabalhada por pequenos grupos a fim de promover o tipo de enriquecimento que só a interação com outros e o desenvolvimento de uma visão compartilhada podem oferecer. A interação com a tela da simulação representa 25% do tempo total da atividade com a simulação. No resto do tempo, os instrutores vinculam a simulação à teoria e à realidade do negócio, induzindo os participantes à reflexão sobre as melhores práticas para o seu dia-a-dia. As simulações podem formar parte de programas presenciais, semipresenciais e por e-Learning.
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“O valor de ideia está no uso que se faz dela”
Thomas Edison